Fonte: “Get Your Cloud Eligibility Assessment” (Digital Planet, 2012)

Ainda é mais fácil avaliar o espírito de um homem pelas suas perguntas do que pelas suas respostas.

— Duque de Lévis

No dia de hoje, o grupo reuniu novamente com a docente por videoconferência (no software Zoom). Nesta reunião, o grupo teve oportunidade de esclarecer dúvidas em relação ao projeto e de mostrar à docente os posts deste blogue escritos nas duas aulas anteriores (dias 26/03/2020 e 27/03/2020).

Para além da reunião, o grupo concluiu a elaboração da grelha de comparação das ferramentas, com a análise e preenchimento dos seguintes critérios: “Percentagem de deteção de plágio (teste)”, “Integração com ambientes virtuais de aprendizagem” e “Possibilidade de os estudantes verem a percentagem de plágio detetada nos trabalhos que entregam”. Quanto ao primeiro critério, é de referir que o grupo selecionou um pequeno texto e submeteu-o a análise nas 10 ferramentas selecionadas, de forma a que fosse possível comparar os resultados obtidos em cada uma. No entanto, não foi possível fazer esse teste em 2 das ferramentas, devido ao facto de as mesmas serem totalmente pagas.

Apesar do atraso em relação à planificação continuar a persistir, o grupo estipulou dias extras para o desenvolvimento do projeto na próxima semana, nos dias e horas onde teríamos aulas desta disciplina, sendo que estaremos num período de férias da Páscoa, em que não teríamos aulas nestas circunstâncias. Desta forma, será possível colmatar estes atrasos e acelerar o desenvolvimento do projeto, para que possa estar em consonância com a planificação.