Fonte: Sem título (S.N., 2018)

Tenho sempre uma citação para tudo – economizo os pensamentos originais.

— Dorothy Sayers

Na aula de hoje, continuou-se a revisão da literatura sobre ferramentas de deteção de plágio, nomeadamente, acerca de algumas ferramentas específicas, de forma a perceber se se adequam ao projeto a desenvolver, pois é necessário que o grupo consiga trabalhar com as ferramentas para as poder avaliar conforme os critérios a definir posteriormente.

Durante a pesquisa (na pesquisa simples do Google) sobre ferramentas específicas de deteção de plágio utilizaram-se os próprios nomes das ferramentas como “Urkund”; “Viper” e “Plagius”. Adicionalmente, o grupo viu o conteúdo dos blogues do projeto correspondente dos anos anteriores (a professora indicou os URLs).

O grupo sente que está num bom caminho e que continua a conseguir cumprir a calendarização. No entanto, estamos a ter algumas dificuldades em conseguir encontrar ferramentas de deteção de plágio que possam ser corretamente avaliadas, pois muitas delas estão desatualizadas/extintas, não se conseguem encontrar os seus websites oficiais ou só estão disponíveis em versão paga.